集体教育活动中注意策略

（1）语言生动，表情丰富。教师应根据上课的内容，变换语气、语调和表情，有的老师，不管上什么课，从头到尾都是一个表情，一个语气、语调，久而久之，不说孩子，就是大人也会没了兴趣。特别是在讲故事的活动中，我们要根据故事的内容变换表情，模仿里面的人物说话，这样，就会紧紧抓住幼儿的注意力，根本不需要你不停地去维持纪律。

（2）在活动设计上要有趣味性。这就需要教师在上课前多下功夫，怎样将内容设计得更有趣，孩子更喜欢，将学习同幼儿操作和游戏结合起来会更有效。

（3）在活动中使用教具玩具。直观、形象的教具玩具最容易抓住孩子的注意力，教具玩具运用得当，可以帮助孩子更好地理解、思考，调动幼儿学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂效率。所以，提倡大家在现有的教具玩具缺乏的情况下，利用废旧材料多自制教具玩具，让我们的各种活动变得轻松、高效。