句式的内涵与外延
我们给“句式”下的定义是：根据句子的局部特点划分出来的句子类型。所谓局部特点，即指具有鲜明的特色，易于辨认，使用频率高，在汉语实际运用中占据比较重要的位置。句式，正因为具有上述特点，可以从两个层面切入：一是完全从句法形式入手，看是否具有特殊句法标志，包括词语标记或者结构标记。二是从语义范畴入手，看是否显示某类特定语义范畴，或者某种语义角色是否占据了特别的句法位置。当然，如果既具有特殊的语法形式，又具有特别的语法意义，那就是典型的汉语句式。这两个层面还可以细化为四个角度：
1.特殊词语类：是以句中出现某个“特殊词语”为标记，这在形式上最容易识别，而且在语义功能方面也有自己的特色。可见，特定标记、高频使用以及特殊语义是它的三大特点。所谓的“特殊词语”，通常有两类：
一是介词命名的，这类最突出。例如：“把”字句、“被”字句、“对”字句、“给”字句、“让”字句、“比”字句、“为”字句、“从”字句、“在”字句、“为”字句等。汉语虚词的重要性是不言而喻的，而且介词往往是引进动作的有关论元，所以几乎每个常用介词都因为其常用而且作用显著而被命名为“X字句”。
二是动词命名的，这些动词非常重要、特别，而且常用，例如：“有”字句、“是”字句、“来”字句、“进行”句、“加以”句等。这类句式并不多，主要是因为动词本身就是语法研究的重点，往往结合句子进行研究，以句式单独命名的迫切性不是太强。
2.特殊结构类：是以谓语部分的“特殊结构”为标志，在形式上有显著的标志，在功能上也有独到之处。这一类实际上跟句型有一定的交叉，要注意的是，句型是对所有的句子而言，换言之，每一个句子，从结构模式考虑，它必定属于某个句型。但是普通的句型，尽管可能出现的频率也很高，却因为普普通通，其他语言也都有这样的品种，显得很一般，人们很容易理解，所以不必专门介绍。而有少数句型，例如主谓谓语句、连动句、兼语句、双宾句、重动句等，颇有汉语特色，需要专门分析。虽然这些句子在句型系统中会提及，但是无法进行详细而深入的介绍，只有在句式部分才有可能进行专门的介绍。两者的句法地位是完全不相等的。
3.特殊语义类：是以句子的特殊语义范畴为标志，比如存现句、比较句、被动句、否定句、肯定句、估测句等。不过语义范畴涉及的面相当宽泛，无法全部在句式里讨论，所以一般只是就比较重要、比较特殊的语义范畴命名的句式展开。
4.特殊角色类：用语义角色在特定的句法位置出现来命名的，例如：受事主语句、工具主语句、施事宾语句等。
建立独立的句式系统，确实存在一定的困难，首先就在于句式往往无法穷尽，大家对句式的内涵外延看法不一致，有的范围宽，有的范围窄。因此，我们需要解决几个问题：
1.句型跟句式会发生部分交叉关系。比如“双宾句”“主谓谓语句”“连动句”“兼语句”等是句型的一种，可是它们也是一种句式。那么句型跟句式是否重复了呢？再说，为什么动宾句、动补句就不能入围句式系统了呢？我们认为，句型与句式两者的关系，实际上是观察的角度不同。句型只看句法结构关系，句式则主要从在句子的局部特点出发看其语义及功能。换言之，动宾句、动补句等是常规句，就不必专门提出来讨论，但是施事宾语句、“得”字动补句就属于句式讨论的范围了。可见，常规句与特殊句是区别句型与句式在重要标准。
2.句式内部类型也可能发生某些交叉。例如“被字句”是指用介词“被”显示被动语义的句子。而“被动句”的内涵则要宽泛得多，包括由介词“被”以及表示被动义的“叫、让、给”的介词构成的句子，甚至于包括受事主语句，例如“饭吃了”。再如“比字句”是由介词“比”引进比较对象的句子。而“比较句”则可能包括平比句、差比句以及“不如句”。例如：“他好过我”“苛政猛于虎”“他跟我一样”“他还不如我呢”。这样，我们就需要把“比”字句和比较句区分开来。
3.句类和句式也有交叉，比如，反问句是疑问句的一种，但不是一般的疑问句，所以也叫作反问句式。再如，感叹句里的“好……！”（例如“好聪明的孩子！”）也是一种特殊的句式。从这个意义讲，句式应该是一个开放式的系统。
因此，汉语的句式系统是个开放的系统，其内涵可以因为实际需要有一定的弹性、一定的宽容度、一定的多元性，不必强求一致。事实上，最重要的一些句式大家的看法基本上是一致的。作为研究体系和教学体系，或者根据实际需求，句式的内涵完全可以有多有少。句式系统的建立是对汉语句型系统、句类系统的重要修补和拓展，将有助于我们加强对句子功能和重要性的认识。