与时俱进，不断变化研究思路

学术研究最重要的是原创意识，决不要人云亦云，对同行，对前辈，尤其对权威，既要尊重，更要有一种大胆质疑的精神，要敢于提出挑战，提出自己不同的见解；首先是大胆质疑，不质疑，就没有进步的动力；但是质疑了，还要小心求证；不求证，则永远只是质疑，而不是真理，两者必须有机地结合。第一位的还是要质疑，要敢于质疑，还要善于质疑。只有这样，我们才能在汉语研究的基础上，在汉藏语系研究的基础上形成自己的特色理论。这就需要我们转变观念，自觉地不断地换个角度看问题。

美国出了一本畅销书《蓝海战略》，意思是大家习惯在红海里拼杀，海水一片血红色，我们为什么不换个思维方式，另外开辟一个蓝海，寻找新的契机呢？用到语法学研究上，就是不要盲目地“跟风”，别人做什么，我也来做什么，那就永远也只能跟在别人屁股后面跑。我们是不是可以另辟蹊径，也许会“柳暗花明又一村”。这也许可以叫作换个方式看世界，换个角度玩儿语言。这个“玩儿”，不是玩世不恭的“玩儿”，而是玩赏的“玩儿”，希望少一点功利主义，多一点兴趣主义。

在汉语语法研究中，我们特别提倡语法研究理论的原创意识。一方面，我们当然要注意从国外吸取一切有用的理论和方法，但是，我们不是“拿来主义”，而是采用“借鉴、改造、融合”的方针，更为重要的是自己原创。比如，语义指向的理论实际上就是我们汉语语法学家的原创。最早是吕叔湘（1979）的“指向”，后来又有胡树鲜（1981）的“作用点”，一直到刘宁生（1984）的正式命名，中间又经过沈开木（1983）、邵敬敏（1987，1990）、陆俭明（1993，1997）等人的研究与补充，一直到税昌锡的博士论文《汉语语义指向论稿》（2005），集中了许多学者的智慧，这才形成了语义指向的比较完整的理论。

前辈学者当年一再提醒我们：要求实，这并没有成为过去时。换言之，就是要求我们必须坚持田野调查，或者借助于大型语料库进行研究。现在有些文章，只是根据一个或几个少数例句，翻来覆去地讨论，那确实很难解释更多的语言现象，在教学上也没有太大的指导意义。在求实的基础上，我们必须提倡四新：新语料、新角度、新方法、新理论；必须提倡“为文之道创新意，语若无变死不休”。

我先后出了三本语法论文集：第一本叫作《汉语语法的立体研究》（商务印书馆，2000），第二本叫作《汉语语义语法论集》（上海教育出版社，2007），即将出版的第三本叫作《汉语语法的动态研究》（商务印书馆，2013），这正好反映了我30年来做汉语语法研究的三个阶段，三个不同的研究重点：（1）三个平面交叉的立体研究；（2）以语义为出发点和重点的语义研究；（3）以关注当代汉语最新发展趋势为主的动态研究。

第一阶段是20世纪80—90年代，那时初出茅庐，在上海受到胡裕树、张斌先生关于语法研究“三个平面”思想的潜移默化，主要精力是做形式、意义、语用的立体交叉研究，尤其是语义与形式的关系。如果说爱情和死亡是文学创作的永恒主题，那么语义和形式的对应关系就是语法研究的永恒主题之一。当年《现代汉语疑问句研究》也是体现三个平面研究思路的一个尝试。

第二阶段是20世纪90年代后期到21世纪初，那时我的语法研究思想正在转型，正在向纵深方向探索。我痛感形式语法、功能语法虽然声势浩大，也确实有许多长处，但是他们没有能够抓住语法研究的核心问题，也深感吕叔湘、朱德熙先生的学说需要进一步的发扬光大，所以试图以句法语义作为语法研究的出发点和突破口，研究的重点转向语义特征、语义指向、语义角色、语义结构、语义范畴等，开始有意识地鼓吹汉语语义语法理论，探求具有中国特色的语法研究途径。

第三阶段研究是21世纪，研究眼光转向语言的变化、发展、变异。1996年以后我有机会到世界各地访学，特别是多次到中国香港、中国台湾多所大学交流讲课做研究，有了比较，视野明显开拓，我开始关注汉语语法的动态变化，开始关注汉语的最新发展趋势，并提出“框式结构”的解释模式。

学术研究，就好比一条长河，跌宕起伏，奔腾不已；千回百转，终归大海。我们的研究，也许只是这条长河里的一滴水，但是千万滴水珠凝聚起来，就形成了浪；后浪推着前浪，风起浪涌，就构成潮；潮起潮落，生生不息。所以，我们不必自卑，也不必骄傲。做一滴浪起潮涌的水珠，足矣。