句式1的语法意义：对立互补，凸显B项
由于句式1的标记是介词“除了”，许多人断言：“排除”是该句式的核心意义，起码也是其中某个类型的关键意义。即使比较权威的《现代汉语八百词》（增订本）也不能免俗。
假设“除了”句的前项为A，后项为B。我们发现，分析该句式的关键有三个：
第一，句子本身对讨论的对象实际上都有范围界定，不是漫无边际的。换言之，该句子是在某个特定范围内，显示说话人对A与B之间关系的主观看法。这个特定范围可能是显现的。例如：
（1）原来武当派共有一宫五观，分布全山，上清宫为一派中枢，由青峰真人担任观主之外，尚有金顶和纯阳、三元、通天、南岩五观。（东方龙《北山惊龙》）
（2）沙尘暴的形成，除了与风力、气温因素有关外，与土壤表层状况也有关。
例（1）讨论的范围为“一宫五观”；例（2）讨论的范围是“沙尘暴形成的原因”。可见其前提是讨论范围都明确无误。
有时候，这个范围在句子里似乎不是那么明确，需要听话人去观察，去发现。有时候，这个范围在句子里甚至于可能是隐含的，必须调动听话人的知识结构才能推知。例如：
（3）除了京剧，啥都想学喔。
（4）除了为银行打工，如今还要为报社、电台打工。（《我国房地产营销策划的10大障碍》）
例（3）讨论的范围，可以从动词“学”以及跟“京剧”的“动作／受事”语义关系推知，是“所有学习的对象”；例（4）讨论的范围，可以从句子本身提供的信息推知，是“打工的单位”。
第二，“除了A”，是否真的表示“排除A”的意义？我们先看“排除”的词义解释：［排除］：
除掉；消除：排除积水；排除险情；排除万难，奋勇直前。（《现代汉语词典》（第6版））
显然，“排除”说是不符合“除了”的句式意义的。因为“除了A”在这里不只是简单地表示“除掉；消除”，这个状语是前提性的，衬托性的，是为句子后项服务的。作为一个完整的句子，在其所讨论的范围里，不可能也没有必要完全排除A，最多只是“暂时撇开”，目的不是不要A，而是为了凸显后项B与前项A不同。就拿其中最典型的句式，即句式1为例来观察：
（5）偏生儿子英俊倜傥，除了交女朋友外，样样稀松。
（6）除了上课之外，满脑子都是书院、书院、书院。
（7）除了上瘾之外，什么乐趣都没有了。（《硬汉不跳舞》）
例（5）更是说除了“交女朋友”有本事，其他是“样样稀松”没本事，也是前后不同。例（6）更是夸张地渲染满脑子除了“上课”，剩下的只有完全不同于“上课”的“书院”了。例（7）同样如此，“上瘾”是乐趣，其他乐趣就什么都没有了。可见，说话人在对某种事物、某种情况、某类现象作分析性陈述时，采取的是最直接，也是最简单的一分为二的切分法：先撇开A，然后剩下的要特别关注的就是B了。也就是说，“除了”并非真正的排除，而是表示策略性的“暂时撇开”，目的是为了凸显后项B，并且进一步揭示A与B之间的二者必居其一的依存关系。
第三，显然，该句式的关键在于前项A与后项B的关系。其中A只是前提，作者的主观情态主要体现在对后项B的看法上。B实际上是焦点所在，也是全句的重点。但观察B，不能是孤立的，必须联系A，而且还必须结合语境。即使后面出现“都、全”等词语，也并非强调B的一致。换言之，所谓的“一致”，实际上指的只是B内部的一致，并非整个句式所显现的句法意义一致，这里强调的其实恰恰是前项A与后项B的“对立”。
可见，“除了”句的语法意义，是由“除了A”与后项B共同承担的。无论将其归纳为“排除”还是“一致”，都是孤立地看问题，因而是不准确的。关键是联系A与B就会发现，该句式的重点是凸显前后A与B的对立。综上，句式1的意义应该描述为：通过暂时排除A，重点揭示B与A的对立互补关系。而这一点恰恰也是可以证明的。
所谓的对立关系可能有好多种，最为典型也是最高频的当数肯定与否定的对立了。我们发现，当A是肯定式时，B句则往往采用否定式。这是高频格式，当然否定形式是多种多样的。例如：
（8）除了他们以外没有别人。
（9）除了他，别无选择，而且即使你拥有了整座森林，依然选择了他。
反之亦然，A项如果是否定式，B项则为肯定式，只是其概率低得多。例如：
（10）除了不坐轿子以外，其他服装如凤冠霞帔、靴子、马褂之类，也都很容易搞到。（冰心《大学往事》）
（11）除了3公里以上的长隧道保持不变以外，其余路段将提到100公里每小时。
这样，即使A项没有出现否定词语，但是只要B项是肯定义，就可以推导出A项一定是否定义。而且几乎都可以在A项结尾补出相应的“否定性词语”来。（下面四个例句括号里的否定性词语都是原文没有，笔者补上去的）例如：
（12）除了一个（不喜欢），剩下四个Style都是喜欢的！
（13）除了他（没有离去）之外，所有的人都已上马随着离去。（古灵《引郎上钩》）
（14）除了3、11、14（没有做过），其他的都做过了。
（15）除了五音不全（没达到男朋友的标准），别的应该都可以达到男朋友的标准。
有时，即使全句没有明显的肯定与否定的对立，前项A与后项B的语义也是对立或者存在差异的，B句往往还有“很少”或者“全（是）”这样的词语呼应。例如：
（16）除了中小学和师范学校外，其他单位很少使用普通话。
（17）除了20多年前曾到北京当过一阵泥瓦匠外，他很少离开自己承包的那块地。
（18）除了“万年温玉”另有用途之外，公羊观主的东西，全在我老偷儿身上。
（19）除了不得不用普通话的时候，全是上海话在机舱里飞。当然，这样的对立本质上是语义的对立、认知的对立，“肯定与否定”只是其主要表现形式，完全可能包含其他语义上的差异，例如等级、水平、数量、程度等。这些“差异”都应该属于广义的“对立”。例如：
（20）除了个别人有事临时告假，报名表上的几十个人竟一个没少。（“告假”与“出席”差别）
（21）除了上班地铁挤了点，住这边生活还是很舒服的。（“挤了点”与“很舒服”的差别）
（22）除了三十多名归侨是来自新加坡和马来西亚以外，其他都来自印度尼西亚。（“新加坡和马来西亚”与“印度尼西亚”的差别）
（23）除了一次考试名列全班第四外，其余均是第一。（“第四”与“第一”的差别）
（24）除了一个航班在昨天傍晚侥幸出行外，其余全部延误或取消。（“侥幸出行”与“延误或取消”的差别）
（25）除了他一人的西服和皮鞋是白色的，随从的西服和皮鞋皆黑色的。（“白色”与“黑色”的差别）
（26）除了中间在大学任教两年，先后就在两个杂志社工作。（叶延滨《读创刊号风景有感》）（“大学”与“杂志社”的差别）
归纳起来，句式1有几点需要特别指出：
第一，讨论前项A与后项B的语义关系，必须有个前提，即都必须限制在说话人与听话人的已知信息的某个范围之内。
第二，“除了”所显示的“排除义”，其实只是“相对排除”，并非“绝对排除”。所以我们称之为“暂时撇开”。
第三，这个所谓的“暂时撇开”，并非只是“除了”句式最高频最主要的句式1所特殊具备的，而是所有“除了”句的核心意义不可分割的一部分。
第四，使用“除了”句式说话人的言语策略不是切除法，而是采取的二分比较法，“除了”的搭配项A与后项B一起构成该句式所讨论的全部对象。因此，句式1的语义关系应该是“A与B对立且互补”。与其说该类句式表示“排除”，不如说句式1的语义表示暂时撇开A项后夸张地表示剩余的都是与A截然不同的B，从而揭示前后项A与B的对立互补性，并且凸显B的重要性。
第五，句式1是该句式的高频类，也是其核心句式。A与B的语义对立，主要是肯定与否定的对立，其次是意义上的对立，再次则是意义上的差异。后项B还常常有“全部／都／皆”相呼应。因此，对句式意义的分析不能孤立片面进行，必须前后联系起来进行全句考虑，否则必定误入歧途。