提升幼儿逻辑思维水平的学具

通过中国知网、百度等网上检索，查阅国内外有关资料，咨询姐妹园和幼教专家等途径，研究者发现很多幼儿园运用“逻辑狗”思维训练学具，以及一些儿童逻辑思维训练的课程、教材、图书等。

1.来自国外“逻辑狗”思维训练的智能学具启示

通过检索发现“逻辑狗”的思维训练学具在我国深受欢迎。有三位教师在其文章中阐述了“逻辑狗”思维训练智能学具的重要性和在幼儿逻辑思维训练中的运用。具体文献有李娜的《“逻辑狗”思维训练在学前教育发展中的作用》、侯玉洁的《浅谈“逻辑狗”思维训练在幼儿园教育教学中的应用》、白慧莲的《深入开发逻辑狗课程潜能，促进师幼共同发展》。“逻辑狗”原名LOGICO，是来自德国的一种思维升级的系统训练学具。通过智力魔板与学习卡片相结合的方式，来整合以前所有的出版物。它以促进孩子的个性化发展为前提，通过运动和游戏相结合的方式，使幼儿在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力、学习能力的培养。逻辑狗学具在实际应用中已被证实能够以其图文并茂的视觉效果、有趣的操作方式、系统的训练内容、自我检测功能给幼儿在自主活动中提供了一个促进智力思维发展的良好途径。经我国多位著名的学前教育专家的鉴定与推荐，并由专门从事早期教育的教师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整理。

2.来自国内学前教育专家自主品牌“玩中学”的启示

由华东师范大学学前教育专家领衔成立以“玩中学”提升幼儿核心经验的研究课题组，该课题组根据《幼儿园教育纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》研发出“玩中学”幼儿自主操作游戏教具及课程体系，是目前国内技术含量顶尖、内容全面、编排科学、设计精致、符合学前儿童的认知和心理发展规律的幼儿专用操作体系。它专门为3至6岁幼儿设计了丰富有趣的自主操作游戏，采用幼儿喜闻乐见的游戏方式，把游戏与学知识有机结合在一起，使幼儿在玩中渗透学、学中升华玩。打造适合中国学前儿童身心发展规律，培养幼儿良好习惯，提高幼儿动手、动脑能力的自主品牌“玩中学”幼儿自主操作游戏课程教具。