人力资源的利用

在幼儿生活的社区有各种各样职业的人员，各行各业人员有着不同的职业行为和职业素养，这些都可以是幼儿了解和学习的重要资源。比如社区中的交通警察，幼儿在观察警察叔叔指挥交通的动作中，了解每一个动作对应的要求，幼儿在模仿活动中学习对应；请警察叔叔来给幼儿们讲交通安全，让幼儿理解因果关系，遵守交通规则、不遵守交通规则和安全之间的关系，让幼儿理解交通安全与人们行为之间的因果关系。由警察叔叔为幼儿讲解这些认知和要求，能大大提高幼儿的学习兴趣，使学习活动更有趣味、更生活化。