玩中有学　以动促思——在运动游戏中渗透小班幼儿逻辑思维的培养[1]

运动游戏是幼儿游戏的一种形式，其特点是以身体的动作和活动达到快乐的目的，如爬行、踢腿、骑车、跳绳等。在运动游戏中，幼儿不但可以获得运动的乐趣，还可以学习一定的技能。幼儿通过自身积极主动的探索，获得知识的增长与经验的提升；通过已有知识的储备，发展创造性思维。运动游戏活动能有效地丰富幼儿对周围事物的认知，如颜色的辨别、空间方位的知觉、分析判断、数学概念等，幼儿的认知能力在活动中不断提高。运动游戏也为幼儿增加了一个学习机会，促进其语言、创造力、智力、认知能力的发展。而逻辑思维能力是幼儿成长过程中重要的智力因素之一，是智力活动的核心，也是智力结构的核心。因此，在运动游戏中渗透小班幼儿的逻辑思维，不仅可以让幼儿的运动技能得到发展，而且也能有效提升幼儿逻辑思维的发展。