实录三：三次记录——尝试合作记录

基于孩子们对活动的热情不减，我们紧锣密鼓地开始了第三次的记录，比比谁记录的信息更多。比赛开始，我就听到宸宸拉着淼淼说：“我们一起记录吧，你来看马路上的车，我来记。”淼淼点头答应了。两人商量下来，决定记录马路上小轿车的数量。淼淼聚精会神地看着马路上一辆辆的车，当有小轿车经过时，他就叫道：“有一辆蓝色的小轿车经过啦！”于是，宸宸在记录纸上画上一个○，又用油画棒在○里面涂上了蓝色。菲菲一个人目不转睛地观察着经过的电瓶车，生怕错过任何一辆。她看到一辆白色的电瓶车经过，她就在记录纸上打一个√，又在√下面画了一朵云；看到一辆红色的电瓶车经过，就画一个太阳。孩子们用自己的方法记录着经过的一辆辆车。

教师根据孩子的兴趣展开了一次“车辆记录”的体验之旅，在一次次的思考中，孩子们观察的信息更多了，记录活动的挑战性更大了。孩子们通过思考“怎么样记录的信息更多”这个问题，逐渐尝试与同伴合作记录。“车辆记录”之旅的过程轻松愉快，通过记录激发了幼儿乐学和会学的情绪，促进了同伴间的分享与交流。为了能更有效、正确地验证孩子们的记录信息，教师为经过的车辆拍了视频，旨在让幼儿逐步养成尊重事实的科学态度和精神。