挖掘一日生活，渗透逻辑思维

点名活动是幼儿在园一日活动中一个普通的环节，我们采取变化点名环节的方式，通过组织开展有趣的游戏，不仅能使原本单一、枯燥的点名环节充满乐趣，还在点名过程中培养了幼儿数学思维品质，发挥小环节的大价值。在点名中幼儿增强了对数字的敏感度，了解数序关系，逐渐建立数概念。可见，在一日生活环节中挖掘与逻辑思维能力发展的链接点，渗透逻辑思维的培养是十分可行的。