大班数活动中操作材料调整策略

在活动中，幼儿的发展会受到综合因素的影响，因而材料投放过程不能一成不变，而应始终顺应幼儿的发展，处于动态变化的过程中。教师在材料调整中要有一定的策略，让幼儿感觉自身处在“无师”之境，幼儿会拥有更多自我决定、自由选择、主动参与的机会。教师根据观察到的幼儿的行为，再做出及时的调整。