“听”绘本，促思考

伴随着电子书、有声读物、智能笔的出现，绘本也有了新的“阅读”方式——听。“听”绘本能够锻炼幼儿的注意力，唯有集中注意力，才能通过“听”来理解绘本内容；“听”绘本还能丰富幼儿的想象力，绘本中简练的语言留给幼儿更多的想象空间；“听”绘本更能促进幼儿逻辑思维的发展，绘本故事里的前因后果逐一呈现，幼儿在“听”的过程中不断理清绘本故事里的前因后果，不断想象推测着故事的后续发展……

绘本《猜猜我有多爱你》，“看”和“听”所产生的效果截然不同，“看”绘本的过程中幼儿更多地关注到画面，而“听”能够把注意力集中在大兔子和小兔子的对话上，幼儿可以在听的过程中感知距离的远近，从张开手臂的距离一直到远到月亮的距离，这是一个由近及远逐步递进的过程。幼儿可以在听的过程中大胆想象、猜测，推测故事的发展，更可以学学、说说书中的对话。将听到的内容表现出来，于幼儿而言，也是一个思维提升的过程。幼儿还可以在“听”绘本的基础上，借助于绘本中的故事情境，探索物体的长短、高矮，空间的远近等。