体育教学需要面向新世纪

21世纪人类社会将全面迈入信息时代。信息革命不仅成为人类现代社会发展的口号和象征，而且已成为知识经济和新技术革命的普遍实践活动，可以说信息科学正在成为带动和促进各门学科和各个领域发展的带头学科。

体育领域同样如此。现代信息技术正快速地渗入到体育的各个领域，在深刻影响着体育事业的改革与发展。

目前我国推行“素质教育”和大中小学体育课程全面改革，真正正视了信息时代对未来人提出的新要求，顺应了当今世界各国教育改革的大趋势。面对当今世界瞬息万变的高科技，面对充满机遇、挑战和未知的时代，人们意识到无法预见今天学生在其一生中将会遇到什么问题，需要什么知识，使用什么工具，从事什么职业……，但他们必将参与明日世界性的竞争与挑战，要生存、要发展只有靠他们自己，靠终身的学习、创造和努力！所以，我们必须培养学生形成一种“可持续发展”的学力。这既是提出素质教育的时代背景，也是对我们体育教育提出的新要求。目前，随着科学技术的迅速发展，网络及多媒体技术在体育教学中得到了广泛运用，传统体育教学正面临世纪的考验，立足21世纪及可持续发展，体育教学需要引入新的教学理念，构建新的教学体系。