三、实践提高

三、实践提高

(一)加强交流与学习

教师要改进和提高其教育教学水平,需要吐故纳新的过程,要创造条件采用走出去、请进来的方式,加强交流与学习,及时了解学科教学乃至整个教育发展改革的动态,并从中吸收营养,指导自身的教学实践。

(二)加强常规性研讨

教师的教学水平的提高除了自身修炼外,要创设常规性的研讨氛围。要经常组织其所处环境的同事、同行之间的研讨活动,如课堂教学研讨、教学策略研讨、教学方法、方式的研讨等各种专题性研究与学习,切实提高教师的教育教学水平。

(三)建立教师成长记录袋

教师成长记录袋不仅是对教师进行评价的一种方式,更是促进教师反思、实践与进步的重要手段。一方面,通过对成长记录袋中资料的整理与分析,可针对性地找到提高教师业务和专业素质的关键点与突破口,同时,教师也可在记录袋中找到促进自身发展的因素,提高自我反思与自我肯定的能力,形成边实践、边反思;边反思、边发展的不断循环与进步。