体育教学论的学习意义

体育教学是以体育课程内容为中介的教师的“教”和学生的“学”相结合或相统一的活动。二者不是简单的相加，而是有机地结合或辩证地统一，二者彼此依存，相辅相成。教师只能指导学生学习而不能代替学生的学习，而学生只有在教师有效的指导下才能更好地学习，所以必须充分调动师生两方面的积极性。

要了解体育教学的意义，必须从理解教学的重要意义入手，教学的意义是由教学在学校工作中所处的地位、它对人类社会发展和对个体发展所起的作用决定的，因此体育教学的意义是：①体育教学也是学校的中心工作，是学校培养人才的基本途径，对学生发展的影响最全面、最深刻；②社会的延续和发展要靠人的承传接替，体育教学也肩负着社会发展的重任；③体育教学是培养学生个性发展的重要环节，使学生的智力、思想道德、审美情操、个性品质和身心健康诸方面全面发展。

【注释】

[1]张楚廷，《心力概念及其教育学意义》，《高等师范教育研究》，1995年4期。