教学方法的分类
2025年10月13日
一、教学方法的分类
由于教学观念的不同,对教学方法有许多种分类的方法,有的从心理学的角度分类,有的按教学活动的性质分类等等,究竟怎样分类才合适,这是一个有待进一步研究的重要课题。但是,教学论必须对教学方法的各侧面的具体现象做出分类和系统化,才能把握本质和事实的关系。这里我们介绍已有的几种分类:
第一种分类法,根据教学活动的主动性将教学方法归纳为三种基本类型:教师主导型教学方法、师生互动型教学方法、学生自主型教学方法。这种分类方法在不同学科教学中具有很大的通用性。
第二种分类法,根据体育教学任务进行分类,将完成某一类教学任务常用的方法,相对地分为一类,例如传授体育与卫生保健知识、掌握运动技能、锻炼身体的任务等。
第三种分类法,根据师生之间信息传递的方式进行分类,将信息传递方式相同的方法,相对地分为一类,例如视觉信息,听觉信息传递等。
第四种分类法,主要根据体育教学方法使用对象进行的综合分类法,例如分为普通体育教学方法(例如讲解法、动作示范法、练习法、程序教学法等),大纲各项教材的具体教学方法(例如短跑教学方法、跳高教学方法、游戏教学方法等)。
我们将在本章第三、四节中重点介绍第一、三类分类中的方法。