（三）行动与反馈

倡议书发出之后的21天，各个家庭按自己定下的计划开展亲子活动。父母和孩子相互督促，每天在活动之余做适当记录。通过贴花方式，家长和孩子互相评价对方的活动表现，老师也会参与点评。每天虽然只是只言片语的记录，以及不起眼的小贴花的评价，但是孩子的兴奋与期待，家长时而坚持、时而放松，以及慢慢酝酿出的亲子之间亲密的互动，都在字里行间流淌，感染着父母，感染着孩子，感染着老师。