（二）感受节气

我们引导孩子们搜集节气相关俗语、谚语，并了解它们背后的含义。如“春雷惊百虫”指的是温暖的气候条件利于多种病虫害的发生和蔓延，田间杂草也相继萌发，应及时搞好病虫害防治和除草工作。搜集完成后，鼓励他们制作一些图文并茂的俗语、谚语介绍图片，在年级内展示，这既加深了他们对这些内容的理解，又能增强自信心，还能调动全年级学生的积极性，可谓一举多得！为了将这一活动落到实处，不流于形式，我们继而在年级内开展“节气小锦囊”活动，凡能记住一条俗语及相关含义的同学即得“小锦囊”印章一枚，各班选出前十名，附上孩子照片与锦囊印章，制成锦囊树，于年级展板中展示。

清明，既是节气，又是节日。从清明的由来到踏青、扫墓风俗，处处皆学问。我们将清明活动分为两部分，一是参加学校组织的“纪念八十二烈士”的祭扫活动，缅怀英烈，不忘初心，砥砺前行！一是制作PPT，记录与家人踏青的欢乐画面，与同学们分享春的惬意。