总结分享阶段
在准备、策划和实施三个阶段中，队员基本上是在自己的小队中开展活动，探索立夏的范围就具有一定的局限性。再有，学生开展活动的形式、遇到的困难、解决问题的思维方式各不相同。重建班级生活，正好弥补了这种不足。把小队活动上升至中队活动，分享彼此的收获体会，能拓宽学生的认知领域，从而提升探索知识的能力。
1.热身活动
（1）收看《小喇叭》频道，感受春天里的成长历程。
（主持人边解说边播放活动照片）
瑞瑶：春天里，柳树吐绿，黄鹂鸣唱，三（4）班的“小笋芽”走过春天，拥抱春天，与万物一起共同成长。开学了，我们从四面八方赶来，一起分享家乡的春节习俗。
……
安博：我们走进春天，倾听春的声音。一枚枚“物语书签”记录着我们对春天的发现。清明时节，我们探寻清明文化，度过了一个难忘的清明节。
（2）回顾“乐享立夏”的活动瞬间。
瑞瑶：在美丽的春天里，我们收获了知识，收获了成长！现在，我们告别春天，迎来夏天。走进立夏，我们又做了什么呢？大家一起来回顾吧。（播放活动照片）
【设计理念：一个季节的结束意味着下一个季节的开始，结合季节的变更激发学生对新生活的期盼。本活动与班级的中队内涵建设相结合，通过展示活动照片回顾“小笋芽”在春天里的成长历程，勾起学生对前期活动的回忆。】
2.谈话导入，揭示主题
（1）主持人揭示主题：小小笋芽，乐享立夏
（2）主持人宣布优秀小队评价标准及活动流程
【设计理念：活动的开展与小队的建设紧密结合，通过评优促进小队的成长。】
3.核心推进，点拨指引
（1）白鲸小队汇报，天马小队点评。
A.白鲸小队汇报
齐呼口号：白鲸小队，心怀梦想，加油！加油！我们是最棒的！
瑞瑶：大家好！我们小队的主题活动是“立夏知识我编辑”。立夏，是夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始。
应玲：通过查找资料，我们发现立夏这个节气蕴含着非常丰富的知识。我们先按立夏习俗篇、立夏养生篇、立夏农事篇、立夏诗词篇分组制作PPT，最后将四个组的PPT合在一起制成“立夏知识大全”，并把PPT放在班群里供大家阅读。我们小队开展活动的时候遇到了很多困难，现在请我们小队的队员说一说。
子仪：有些队员迟到了，找不到我家，我们就安排家人去接他们，保证他们能顺利找到我们活动的地点。
亚斌：一开始我们不会做PPT，我们想放弃不做了，后来在刘之谦妈妈的指导下把PPT做好了。
之谦：我们在网上收集资料，一开始只找到一点点立夏的资料。后来张老师给我们提供了几个网站，我们在网站上找到了很多资料。我们非常感谢张老师。
隽煜：大雁小队、蚂蚁小队、熊猫小队探索的是立夏的美食。我在编辑“立夏养生”时了解到立夏有“尝新”的节日活动。苏州有“立夏见三新”谚语，三新是指樱桃、青梅、麦子。
应玲：谢谢同学们的补充。编完“立夏知识大全”，我们还朗诵了快板诗《二十四节气歌》呢。现在我们给大家展示一下。
瑞瑶：我们小队最大的亮点是敢于探索、勇于挑战，再大的困难也不怕。
合：我们汇报完毕，谢谢大家。
B.天马小队点评
安博：看完你们传到班群里的“立夏知识我编辑”，我了解到了更多的立夏知识，比如在古代，人们非常重视立夏的礼俗，在立夏的这一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，举行迎夏仪式。在活动记录表上看到，你们不会把字打在PPT上，你们是怎样解决这个问题的？
瑞瑶：在网上找到资料以后，把字复制下来再粘贴在PPT上就行了。
师：大家在汇报分享和提问交流中，了解到了更多的立夏知识。（板书：拓展知识）
欣宇：虽然你们遇到了很多困难，但你们都不放弃，很团结地把事情做好，我要向你们学习！
师：欣宇能欣赏他人的长处，真是好样的。欣赏他人、团结合作是非常可贵的品质。（板书：欣赏他人团结合作）
星材：你们的诗词篇找的资料有些少，你们可以多找一些。
瑞瑶：我不同意你的观点，我们当时就想多放一些诗词嘛，可后来刘之谦的妈妈说放得太多字就太小了，所以我们就只放了两首。
陈乐：我要向白鲸小队提个建议，你们在朗诵的时候不要在房间里，会有回声，耳膜受不了的，你们可以在客厅里练习啊。
师：你在向他人提建议的时候学会了思考，同时也找到了解决问题的好办法。深入思考、解决问题是学习中不可缺少的哦。（板书：解决问题）接下来，大家认真倾听，相信你的点评会更加精彩。
（2）蚂蚁小队和熊猫小队汇报，白鲸小队和大雁小队点评。
（3）大雁小队、雄鹰小队和天马小队汇报，雄鹰小队、熊猫小队和蚂蚁小队点评。
（4）评选颁奖
（自评、互评、班主任评价）
【设计理念：1.学生在小队的互动交流中进一步了解立夏文化，激发探索节气文化的兴趣；2.通过总结分享活动，培养学生归纳总结的能力和语言表达的能力，同时在交流中，欣赏他人的长处，提升小队合作意识，培养自主解决问题的能力；3.树立榜样，发挥优秀小队的引领作用，让班级成员在立体的班级关系网络中形成新的定位。】
4.后续延续，提升能力
（学生谈收获体会）
师：同学们，在立夏这个节气里，你们勇于探索和实践，不仅了解到了立夏传统文化，还得到了锻炼，懂得了团结合作，学会了欣赏他人，遇到困难能想办法解决，张老师觉得你们长大了。端午节就要到了，老师期待你们的下一次活动，期待你们的再一次成长。这次班会到此结束，谢谢大家！
【设计理念：鼓励学生及时反思，为下一次的活动作准备。】