职业教育理念在课程中的渗透不足

新技术的深入发展，生成了许多新兴的高技术产业，促使整个社会的产业结构发生了明显变化，从业人员由传统产业部门向新兴产业部门，特别是新兴知识、信息产业部门转移，引发了大量职业变化与人才流动。目前的就业情况显示，非正规就业所占的比例在不断增加。社会个体要想获得生存型职业，进行职业流动活动，其必要手段就是终身学习与成人的回归性学习。职业教育的重要使命就是劳动力的转移，然而，在开展具体课程建设的过程中，虽然课程改革工作在不断进行，但是教师往往只注重对课程内容的讲解，不注重职业教育理念的落实，致使学生不能掌握最新的职业教育理念，导致学生难以适应社会，不利于学生未来的工作与学习。