三线并行教学和全程贯通就创业指导相结合人才培养模式的探索与实践

三线并行教学和全程贯通就创业指导相结合人才培养模式的探索与实践

季汉涛　高　凯　张　芳

重庆电讯职业学院

摘　要：我国已经进入新的发展阶段，随着产业不断升级和经济结构调整加快，社会对技能型人才的需求也越来越迫切。2019年，新颁布的《国家职业教育改革实施方案》，为职业教育健康发展提供了更好的政策和更多的机遇，职业教育重要地位和作用越来越凸显。针对高职学生特点，结合学校办学实际，以提高技能人才培养质量为核心，探索和实施了教学线、管理线、实践线三线并行教学和全程贯通就创业指导相结合的人才培养模式改革，取得了一定的成效。

关键词：三线并行；全程贯通；人才培养；教学

1999年大学扩招以来，我国高等教育发展迅猛，规模急剧扩大。目前，我国高等教育毛入学率达到了51.6%，高等教育已经实现了从精英化向大众化的跨越，并开始向普及化阶段迈进。高等教育的任务和人才观念都发生了显著变化。传统精英教育重点关注学生的智力，而大众化和普及化教育则相对降低了对考生分数的要求，使具有不同能力特点的学生能够有机会接受高等教育。大众化和普及化教育不但要培养科技英才，还要培养社会经济建设所需的各行各业的专门人才。

在职业教育发展的新背景、新形势下，学校遵循“厚德为人，砺能立身”的校训精神，以提高人才培养质量为核心，结合自身院校特点，开展了教学线、管理线、实践线三线并行教学和全程贯通就创业指导相结合的人才培养模式改革，经过几年的探索和实践，逐渐形成了效果明显的人才培养模式。