一、引　言

2019年《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》明确指出，“到2022年，企业参与职业教育的积极性有较大提升，培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地”，从国家层面指出了职业院校产教融合实训基地建设的重要性。高等职业教育双基地是推动产教融合的重要载体，是推进校企合作纵深发展的有效途径，是实现学校实训基地与企业或园区生产资源整合利用的必要措施。在产教融合人才培养改革背景下，以《重庆科教兴市和人才强市行动计划》中“8+3”计划为依托，我校环境工程技术专业逐步建立起兼具教学和生产的双重功能、校企双主体深度合作培养培训技术技能人才的双基地，构建符合市场岗位需求的人才培养模式，实现双师培养和互聘、双证培训和融通，促进人才培养与企业需求无缝对接，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提升技术技能人才培养能力，增强我校环境工程技术专业服务地方经济社会发展的能力。