完善“课证融通”的课程体系制度

该制度明确鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取多类职业技能等级证书。在“1+X”证书制度下的“课证融通”人才培养模式改革，主要是针对现有的专业课程进行改革，改革课程的考核方式，将职业技能考核要求纳入相应的专业课程，依照职业基本素养课、职业综合技能课、职业能力拓展课等类别，匹配对应等级的通用证书、职业资格证书或职业技能证书，通过理论和实操考核的学生可申请对应的证书，每名学生在每个类别中至少考取两个证书。例如：普通话水平测试等级证书、中国民航危险品运输培训合格证、民航安全检查员证、民航乘务员英语等级证书、民航客运员证书、民航乘务员证书等。