搭建“工学交替+课堂与车间”

融入成果导向教育理念，将课堂还给学生，重构专业群课程体系，以岗位能力为设计起点，反向倒推课程内容、课程标准、教学方法等；同时以课程目标为设计起点，反向倒推课程内容、教学方法等。规划专业课程体系，在充分调研和论证的基础上，融入成果导向等先进职业教育理念，按照反向设计原则设计课程，以最终学习成果为起点和终点，构建“工学交替+课堂与车间”课程体系，完成所有专业课程体系的重构工作。按照企业真实的技术和装备水平，设计课程结构和内容，通过真实的案例、项目实施，推进教学方法改革。