组织线下互动答疑

教学实施阶段：由于前期使用了在线学习平台进行复习，学生也通过在线平台观看视频，了解到本次课的整体学习内容，因此，教师不需要再花时间在课堂上引导学生进行回顾和介绍课程内容。教师只需要将学生完成复习题的情况统计表和预习测评表的统计结果展示出来，针对突出问题，进行互动答疑。所以，混合式教学课堂实施阶段的第一个环节是有针对性地学习数据分析和答疑。

教师带领学生完成课前准备以后，就开始进入具体的教学实施阶段。这个阶段主要是线下互动教学，主要针对预习过程中学生普遍反映没看懂的、不会做的一些具体操作环节进行重点讲解，教师演示，学生操作，教师对学生有疑问的地方进行答疑和一对一的指导。这样的课题组织就有效地解决了传统课堂教学中，教师要讲授所有的教学内容导致时间不够用的问题。混合式教学过程中，线下教学集中对学生不会的难点进行讲解，针对学生问题较多的地方进行重点答疑，极大地提高了教学实施过程的有效性，将原来讲解简单知识的时间用于线下一对一答疑，指导难点。为了提高学生学习的积极性和兴趣，线下教学需要设计学生展示环节，开展学生技术交流和互评，让学生充分享受课堂主导地位。教师成为答疑者和学习情况的记录人。在学生实际操作过程中，教师录制学生的课堂实操视频，记录学生的学习情况。

教学实施重点：互动答疑，一对一指导，学生学习交流，教师观察和记录学生课堂表现。