(五)共推实训,共促创业、就业,培养有用的后续人才
“学徒制”培养、“订单制”培养是值得尝试的模式,其核心均在于岗位、职业技能的强化性训练,前期的认知实训,中期的跟岗实训,后期的顶岗实训,最终的就业、创业,皆如此。“做”中“学”,“学”中“做”,才能记得牢,用得上,这也是教育家陶行知先生极力推崇的教育方式。
职业教育集团的建立,“校”中“企”,“企”中“校”的模式,使培养的人才更符合岗位要求,更符合企业需求,解决了学生“就业难、难就业、难就好业”的困境,同时也为产业培养了良好的后续人才,有效地推动了产业的可持续发展。