“情景+竞技”化教学方法的内涵

“情景+竞技”化教学方法是“情景”教学与“竞技”教学的融合。“情景”教学是指教师根据课程内容，提前筛选符合学生进行创设的情景，要求学生在此情景中扮演一定的角色，并按角色要求处理“情景”中的问题，是一种以情景为载体的自主探究性学习方式。“竞技”教学是把体育活动中竞技比赛的方式引入课程教学环节，即在每次“情景”活动展示时，不同的小组之间就同一活动任务分别进行展示，然后由评委根据各组同学“情景”演绎的优劣，进行打分，是为竞技评比。“情景”与“竞技”彼此交融，以此强化学习气氛，从而达到提高教学实效性、突出学习应用性等目的。