参考文献
浅谈高校辅导员工作方法创新
刘华东
重庆经贸职业学院
摘 要：高校辅导员工作是高校工作的重要组成部分，辅导员是高校学生思想政治教育工作的管理者。高校辅导员的工作方法将直接影响学生未来的发展目标，高校辅导员应厘清自己的工作思路，明确工作方法，在新形势下，不断创新学生管理工作意识，更科学有效地指导学生全面发展。
关键词：思想政治教育；方法创新；核心力量
高校思想政治教育是学生工作的基础，是高校学生工作的核心力量，是学生思想政治工作的一线战斗员，是大学生思想政治工作的引导者和教育者，在做好学生思想政治工作、引领学生快乐成长的过程中具有非常重要的作用。高校辅导员要充分认清学生工作的重要性和挑战性，积极摸索新思路、新方法。
随着时代的发展，学生思想不断变化，高校辅导员的管理工作也因此增加了一些难度。作为高校思想政治教育工作者，高校辅导员必须转变工作观念，创新工作方法，个人浅谈如下：
一、思想政治教育的特点
高校思想政治教育具有以下特点：
①大学生对所接受的各种教育要进一步地消化和吸收，然后再通过言行举止表现出来。这就需要一个量变到质变的过程才能体现出来。
②展示学生管理工作的成果，让所有学生通过学习不断强化政治觉悟，最终成为社会培养有用之才。
③高校辅导员开展思想政治教育，必须要有充分的计划方案，并且必须保证人人参与，才能让思想政治教育发挥最大的价值。
二、当前高校辅导员工作遇到的难题
“互联网+”时代的到来，无疑给高校思想教育工作带来了更大的挑战，同时也提高了学生培养标准。高校不仅要培养复合型人才、综合性人才，还要培养学生的创新精神、健全的人格及高尚的品德。这就要求辅导员工作要紧跟时代趋势。
三、准确定位，明确责任使命
（一）高校辅导员的角色定位
长期以来，外界对辅导员工作有一种比较狭隘的认识，把辅导员纯粹当成“消防员”“万精油”“保姆”，这种认识只突出了其管理角色，同时就强化了辅导员工作的局限性，不能更好、更科学地开展工作。辅导员应该是大学生成长的领路者、人格的塑造者、心灵的净化者、心理健康的咨询者，是大学生的知心朋友，随时战斗在大学生思想政治教育的第一线。这就要求辅导员要具备坚定的政治信仰，强烈的责任心、使命感和强大的思想政治工作理论水平，争当学生的人生导师。
（二）高校辅导员的工作性质
在学生管理工作中，学工队伍、学生会、班团干部起着非常重要的作用，辅导员应按照学校管理工作计划，随时组织丰富多彩的学生活动，把工作重心放在思想教育和学生管理上。辅导员是和学生相处、相知的老师，应充分挖掘当前大学生的潜力和价值，广泛开展好学生思想工作。
（三）把握高校辅导员的工作职责
辅导员工作内容具有普通性、重复性、枯燥性，作为高校思想政治教育的执行者，要真正在学生身上用心、走心，想学生所想，解学生所惑，有针对性地开展爱国主义教育、学生道德素质教育、艰苦奋斗教育、安全教育、三观教育、创新创业指导教育等；组织、开展好各种专题教育；真正为学生服务，在工作中以学生为中心，穿旧鞋走新路，不断探索学生管理工作方法，真正把学生培养成对社会有用的人。
（四）不断加强自身学习，提高工作能力
辅导员要利用各种机会加强自身学习，多收集学生的真实意见，将学生工作作为一门学问去学习、去研究，不断提高自己的管理能力，不断总结管理工作的经验，随时进行自我剖析，用远大理想、宏伟目标鞭策自己，做到自强不息、奋发向上，尤其要加强自我道德修养，做到言行一致、表里如一、为人师表、率先垂范，起到模范带头作用。辅导员要尊重学生的权利、人格、兴趣爱好和心理需求，积极引导学生参与日常管理工作，真正走到学生中去虚心听取意见和建议，调整心态、摆正位置，与学生进行双向交流，最大程度地帮助学生，鼓励学生实现自我教育、自我管理和自我服务，努力为学生创造轻松和谐的学习生活环境。
四、高校辅导员工作方法应多元
辅导员工作是一种传统的教育方式，高校辅导员要在工作中不断继承和发扬优良传统，不断摸索思想政治教育工作方法，精准掌握目前大学生的特征，不断变化自己的工作方式，入心入脑地开展大学生思想政治教育。
①站在学生的立场，换位思考，坚持“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的原则，利用自己的碎片时间和学生打成一片，真正走进他们的内心，准确地掌握学生当前的思想动态，切实展示好教师形象，争做学生的知心朋友。
②学生管理工作是一门艺术，应从学生思想政治教育工作的基础出发，利用网络，不断钻研工作方法，解决学生工作中存在的问题，使学生思想政治教育真正落到实处，让自己的学生工作系统化和正规化，从而不断提升自己的工作效率。
五、高校辅导员工作要有创新
高校辅导员工作只有紧跟时代步伐，才能不断得到提升。
首先，要切实把社会主义核心价值观融入教育的全过程，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果教育学生，用中国特色社会主义共同理想引导学生，用以爱国主义为核心的民族精神凝聚学生，用社会主义荣辱观培育学生。要切实加强诚信教育、责任感教育、心理健康教育、安全教育、法制教育和创业教育。
其次，高校辅导员应结合新时期学生思想的实际，有针对性地进行思想政治教育。不同的学生群体对学生思想政治教育工作提出了各种不同要求，理清思想政治教育的管理工作思路，分清对象、看清场合才能最大限度地调动学生的积极性和创造性。
再次，随着学生思想政治教育工作内外部环境的变化，辅导员传统的教育、管理、服务方式和内容体系已难以适应现代大学生的心理特征和成长规律。因此，高校辅导员的工作必须实现工作内涵的意识创新，要坚持“导向管理”“依法管理”“公平管理”“自主管理”，最大限度地引导学生追求自我人格的完善。积极鼓励学生参加各种社团活动、社会实践服务、开展丰富的校园文化活动，加强学生第二课堂。加强党团、社团建设，支持学生参加勤工俭学、社会实践、青年志愿者等活动，让学生了解更多的国情、民情，把理论教育、参与实践与服务社会结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会责任感和使命感。同时，为学生提供细心的服务和指导。
最后，新时期高校辅导员工作必须要有明确的定位和目标，不仅要抓好学生在校的一切，还要结合家庭教育力量，积极构建家校教育平台，不断地拓展学生思想政治教育管理工作的新视野。高等职业学校教育整体转型势在必行，我们的工作必须遵循时代要求，以科学发展观为指导，充分认识辅导员工作的重要性，及时转变工作意识，努力开拓创新，探索各种有效途径，才能切实有效地促进学生全面发展，并实现学生思想政治教育的目标。
参考文献
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