校企合作开展现代学徒制人才培养是职业教育大势所趋，建立校企合作长效机制势在必行。在校企合作人才培养过程中，要充分考虑学校、企业、学生、教师（员工）不同利益主体的诉求，找到共赢点，建立起利益共同体，明确各自责、权、利。校企共同建立基地、搭建平台，推进人才培养、科研服务，全程双导师执教，严把课程质量关、学年质量关、毕业质量关，并在职后跟踪培养。这套运行、管理和利益机制，能解决当前现代学徒制校企合作中合作不紧、职责不明、管理不顺、运行不畅、质量不高等问题。
