清晰“教”之痛点、“产”之痛点，厘清两者关系，明晰“教”之痛点是否为“产”之痛点，“产”之痛点是否为“教”之痛点，抑或是否为双方的共同痛点。
结合产业所需，解决产业所急，适应产业趋势，解决产业难题，契合岗位、工种需要，研发教产针对性强、匹配度高、适用效果好的教材，找准学生的能力弱点、不擅长点、易出问题点，确定教学相应重难点，因材施教，强化施教，因产施教，形成快速肌肉反应，促成良性定势效应，培养科学思维能力，铸就强厚技术技能，弥补教育短板。
