强调与职业发展的紧密结合

在职业教育视角下，为了能够将高职课程建设与职业发展紧密联系起来，专业设置应当适应地方产业发展需求。在对专业课程进行设计的过程中，应当依据产业发展需求情况，确定具体内容。针对各个专业，应当开展规范化的人才需求分析工作，通过动态化管理，提升课程设置的科学性、合理性与针对性，通过市场化提升专业建设的标准化程度，利用信息化增强课程建设的现代化，确保专业课程能够与地方产业发展需求相适应。

高职教育不仅属于教育范畴，还属于经济范畴。高职教育是一种就业导向教育，主要负责高技能人才培养，进而服务一线经济建设工作。高职教育的成就不能通过学术成果体现出来，而是通过经济建设表现出来。这就要求高职院校在开展课程建设的过程中，要更多地关注对地方经济发展以及学校内涵发展的服务，注重对社会物质与智力资源的优化整合与开发利用，通过产学研相结合的开放式专业建设道路将课程建设与职业发展紧密联系起来。

要想将高职课程建设与职业发展紧密联系起来，在进行高职课程建设时，就应当注重创新培养目标，注重对高技能人才进行培养；针对不同的专业，应当依据本专业的具体情况，认真开展职业分析工作，对具体知识、能力结构与职业素质进行明确，提升各个专业培养目标的具体化与个性化程度。