一、引　言

广义上讲，凡是选用新型动力装置、完全或主要选用非石油燃料的汽车都属于新能源汽车，其显著特征是环保、节能及可再生。在我国，新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进，有新技术、新结构的汽车。本文所指新能源汽车属狭义范畴，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和燃料电池汽车。

随着新能源汽车产业的快速发展，新能源汽车领域急需大批不仅掌握传统汽车专业技术，同时还掌握“三电（电池、电驱、电控）”技术的技能型人才。目前，技能型人才在新能源汽车领域的供不应求日益凸显。因此，作为新能源汽车专业技能型人才培养的关键环节，即实践教学改革已成为职业院校急需解决的问题。