“产教融合”下民办高职院校提高人才培养质量的研究

胡云华　徐铭怀

重庆海联职业技术学院

摘　要：人才培养质量是高职院校发展的生命线，面对高职院校生源结构的不断变化、社会生产力的不断发展，产业结构的不断换代升级，结合新时代背景下对高职教育校企合作、产教融合的新要求，以及重庆海联职业技术学院适应“新要求”的做法，本文对提高民办高职院校人才培养质量以探究分析，以期为同类高职院校的人才培养工作提供参考。

关键词：民办高职院校；产教融合；人才培养质量

继2002年颁布《中华人民共和国民办教育促进法》之后，教育部公布从2004年开始，中央财政职业教育专项资金将对包括民办职业学校在内的所有符合条件的职业院校的培训基地进行扶持，并于2017年9月1日正式实施新修订的《民办教育促进法》。二十年来，良好的政策环境促使民办教育异军突起，蓬勃发展，但仍然有部分民办高职院校被兼并、收购，甚至从此走下历史的舞台。分析其原因，主要是部分民办高职院校不适应新时代对职业院校提出的高要求，内涵、外延建设和教学管理水平跟不上时代步伐，集中反映为民办高职院校人才培养质量不高，不能很好地适应社会经济发展需要。如何跟上高职教育发展新时代，为新时代输送高质量技术技能人才，成为民办高职院校迫切需要解决的课题。