(二)“融园模式”双边作用显著
“融园模式”是一种全新的培养模式,需要理论与实践的契合、园院的全程互动,从而引领幼教双基建设。“融园模式”依托阿坝师范高等专科学校基础教育系郑国庆教授带领的教学团队,在学习、借鉴金华职业技术学院成军教授的“走园模式”、浙江师范大学杭州幼儿师范学院秦金亮教授的“驻园模式”的基础上,经过长时间的实践探索总结出的一种幼儿教师的培养新模式。“融园模式”将幼师生培养与幼儿园融为一体,区别于单纯的“走园模式”和“驻园模式”,双边性明显。作为一种双边行为,能够有效地将“走出去”和“引进来”有机结合,达到互利共赢的教学成效。
综上所述,无论是从国家层面来看,还是从高职院校及幼师生的人才培养模式来看,都需要我们切合自身的实际情况对当前园院合作的发展模式进行探究与实践,融园模式的成效发挥需尊重现实、因地制宜、整合融通、全程互动,从而实现园院合作的双边效益。