一、引　言

人工智能在财务领域中的运用，使传统会计工作受到诸多冲击，传统会计专业人才培养模式急需改革，以培养技术技能型人才为己任的高职院校尤其需要改革。本文立足于C职业学院，探索人工智能时代高职院校会计专业人才培养模式改革以及实践。

本文创新之处在于，不仅从理论层面阐述人工智能时代高职院校会计专业人才培养模式的改革方向，而且对C职业学院2016级会计专业学生进行调查，从而分析人工智能时代会计专业人才培养模式在C职业学院会计专业的实践成果。