1.文献资料法。收集研究国内外有关构建生活化课堂的文献资料，使课题研究的内涵更丰富、外延更明确，争取在现有研究的水平基础上有所突破和提高。
2.行动研究法。组织进行教学评比活动，邀请专家指导，提高研究的水平。
