课程背景

体育课程是中小学阶段的基础性课程，它承担着培养学生健康体魄及其心态的重任，它对增强国民素质，促进学生身心的健康发展起着不可代替的关键作用。在小学尝试开展篮球运动，旨在“健身育人”，更好地实践以学生发展为本的课程理念，实践从“竞技体育”向“健身体育”的转变，形成课内加强、课外延伸的“体育与健身”课程的新格局。

篮球运动是以手（脚）部动作、身体练习和思维活动、集体主义、道德观培养紧密结合为特征，以提高学生动作的协调、身体的强悍、反应的机敏、作风和意志的顽强、坚韧等能力素养为目的的一项活动，具有鲜明的基础性、健身性和综合性，对提高学生的综合素养、促进学生身心发展起着积极作用。篮球拓展课包括理论课和实践课两部分。篮球运动能促使人体的力量、速度、耐久力、灵活性等素质全面发展。本课程在规定的学时内，对学生实施全面而系统的篮球基本理论、篮球基本技术与战术的教学，篮球基本的裁判知识学习，使学生在篮球技术战术上有一个提高，并且能初步进行简单的篮球裁判工作，并结合思想道德教育、体育健康知识的学习与身体素质练习，培养学生的集体主义思想和拼搏精神，全面提高学生的体能和观察分析能力，奠定良好的终身体育的理念。