课后知识整理作业

笔者认为，除了练习之外，课后的整理是学生学习环节中非常重要的一环，甚至可以看作最重要的一环。常言道温故而知新，在自己学习后的独立整理，做成结构框架图，可形成学生自己的认知体系，为后续的学习打下坚实的基础。

对于课后知识整理作业，教师会要求学生在周末把这一周所学知识进行整理归纳，在笔者的学生作业中，惊喜地发现学生的复习整理作业做得是越来越有自己的特色，在能整理出基本的知识结构框架的同时，还能标注一些易错点，甚至也有错题集。也有同学把课上的观察题的结论，在作业上用表格的形式（见表2-3）表达了出来，更直观，更容易理解记忆。

表2-3

最后笔者想说，新时代数学教育要想在世界上走在科技领域的前列，发展数学能力、培养逻辑思维是重中之重。我们必须增强责任感、使命感教好数学，让千千万万的学子为祖国科技发展之路贡献力量！