1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读古诗文。
2.能借助注释、工具书和有关资料理解作品内容，具有初步的质疑、鉴别和评价能力。
3.背诵优秀诗文100篇（段）。（含课内语文教材背诵篇目）
4.能自觉运用现代信息技术获取信息、探讨问题和交流思想。
5.能积极组织或参与班级、学校和市、区的经典诵读活动。
