浅谈初中英语教学中生活化教学课堂的设计及反思

刘诗卿

摘要：随着我国新课改十多年的发展，英语教学也在积极探索，尝试做出改变，英语课堂生活化教学的提出也预示着传统的初中英语课堂教学在渐渐地向现代教学观要求的课堂转变，教学以学生为主体，注重学生在学习中的情感体验，培养学生对于英语学习的长足兴趣。本文采用多种研究方法，如文献研究法、案例研究法（教学案例的研究与反思）、观察法（学生）等，对中学英语生活化教学的过程及其误区进行反思，并探索改进，寻求更好的解决方法和努力目标，为促进初中英语生活化的发展提供具有可操作性的课堂实施策略。

关键词：生活化教学；初中英语；游戏竞赛；探索改进；因材施教