课题三 校园之风（2—4课时）
一、教学目标
认识“风”的相关概念；通过实地测量校园的风，将理论结合实际，感受风之魅力的同时，撰写实地测量小报告，体验学习与探索科学知识的严谨和艰辛。通过校园之“风”的学习，谈谈“校园之风”的建设，感受健康校园、文明校园。
二、教学重点、难点
实地测量校园之风，撰写测量小报告。
三、教学内容及教学过程
1.认识“风”的相关概念。
2.实地测量校园的风，理论结合实际。
3.撰写测量小报告。
4.同伴交流并评价。
5.谈谈“校园之风”。
四、作业
完善测量小报告，并进行优化；（选做）完成“校园之风”小报。
