教材中有丰富的德育资源

我校使用的上教版的《初中数学》新教材（包括拓展读物）中有很多和德育有关的知识。这些知识的编排与设计旨在将数学的美丽和神奇呈现出来，又能贴近学生日常生活，使学生产生亲近数学的情感。《数学》教材中，有荒漠化的知识和分时电价、依法纳税、阶梯水价的内容，也有恩格尔系数的相关例题等。这些都能让学生逐步认识到当前人类面临的资源危机和环境危机，促使每一个人能从自己身边事慢慢做起，节约资源，抑或逐步养成关心身边大小事的习惯。可以注意到，在实际教学中，拥有培养学生德育意识的教师也是越来越多，这些教师在数学教学中已经充分认识到教材的设计意图，也能很好地结合教学资源渗透德育。