注重日常练习中习惯的培养

数学的科学性和严密性要求学生学习数学要一丝不苟。在基础知识和基本技能教学过程中，教师应侧重培养学生的良好习惯。而培养良好习惯主要是通过合适的反复训练来实现的。通过规范训练，学生能逐步形成对待学习、工作认真负责的态度，独立思考、勇于克服困难的精神，以及能正视错误、主动改正错误的优良品质。对学生学习习惯的训练要有严格的要求，正确、积极地引导，从点滴抓起，既循序渐进，又一以贯之。比如，在进行计算能力训练时，教师先要求学生认真审题，边审边思考；在计算时要求经常“回头看”，自觉进行检查，做错及时纠正，自觉分析错误原因，防止重蹈覆辙，尽快养成认真计算的良好习惯。同时，教师要求学生对题目中的数字、运算符号等必须书写清楚、工整、规范，圈好条件中的某些关键词，如线段AB还是射线AB或是直线AB、求比还是比值等等；做完作业后要养成自觉检查的习惯，培养独立思考和主动克服困难的精神。