英语教学中提高学生科学素养的策略

为提高初中学生的科学素养，激发其潜能，构建面对未来的核心能力，我们需要在英语教学中培养科学思维，即学生在学习英语语言的同时，形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理；在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法进行有机整合。科学思维是一种认识世界的思辨模式和逻辑规则，也就是连接理论和实践的桥梁。要提高科学思维能力，让学生能自主总结和发现事物的规律。

在科学认识活动中，科学思维必须遵守三个基本原则，它们是：在逻辑上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一；在方法上要求辩证地分析和综合两种思维方法；在体系上，达到理论与实践的统一。因此，作为英语教师，我们应做到以下几个方面。