课题三 影评交流、角色扮演
一、教学目标
1.能够运用基础知识和理论对电影进行综合点评。
2.通过角色扮演，挖掘更深层次的人物情感和电影内涵，进一步培养表现力、表达能力和小组合作意识。
二、教学过程
1.导入：点评上节课的作业。
2.新课：（1）小组角色扮演，学生自评互评，教师评价。
（2）从学生的对话中，分析人物情感，挖掘电影更深的内涵。
3.作业：（小组汇报）拍摄地加拿大的自然、人文地理特点。
