戴沈青
中国伟大教育家陶行知曾提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等观点，即把生活本身当作一种教育来进行，生活中的一切事物都可以作为学习的对象，教给我们知识，强调在亲自“做”的活动中获得知识。反之，要反对传统教育与生活、社会相脱节。陶老先生的生活教育法对当时的教学改革有积极作用，对教师有了新的要求，要求教师尊重学生，注意教学之外的生活，指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的生活能力。从这个意义上讲，这对我们现在的英语课堂也有很多启发之处。
