记录课堂笔记、提高学习兴趣

课堂笔记在地理教学中有着十分重要的作用，它能够帮助学生及时记住教师课堂上所讲的知识点，同时在复习的时候也能够大幅度提高复习的效率。但目前课堂上，学生总是忙于抄板书、抄教材，失去了听讲和思考的时间。因此，学生们在进行课堂笔记的时候如果运用思维导图，能够有效地避免学生学习的知识混乱导致记忆混乱，特别是对于一些关键点、易混点，用特殊的图形进行标记，并将各个知识点之间的联系性用不同的线段进行连接，使其形成一个比较清晰的知识网络。这不仅可以帮助学生记忆、分析所获信息，而且会起一种跳板的作用，借以产生创造性思维。同时，学生在通过自主绘制思维导图的过程中，体验地理学习过程的主动性，培养学生探究地理原理的地理素养，还加强了学生的作图能力，即地理实践能力。这样高质量的地理学习笔记能够提高学生的学习效率，同时也能够增强学生们对于地理的学习兴趣。