心中始终有爱

传统线下体育教学中包含有育人的价值，毛泽东在1917年写了他生平第一篇论文《体育之研究》，其中谈道：体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。毛泽东曾经为英年早逝的同学作挽联：“为何死了七个同学，只因不习十分间操。”毛泽东所说的“死”有两个含义，因为毛泽东认为，那时候的中国人，很多虽然身体没有死，但他们的精神已经死掉了。而体育的育人价值恰好可以“文明其精神，野蛮其体魄”。

线上教学是线下教学的延续，依旧需要渗透德育，营造一个“有爱的课堂”。作为体育教师需要对学生有爱心、有耐心、有信心，网络教学虽然不能面对面授课，但是通过精心的备课，即使是通过网络媒介，也能拉近彼此之间的距离，让学生真真切切感受到线上体育教学的魅力：即时互动、实时反馈、日常打卡、温馨提示，利用网课期间的授课平台做到关注每一个学生的学习情况。教师在授课中要善于捕捉学生心灵深处的闪光点，适时地加以启发诱导，及时地给予学生恰当的鼓励和表扬，培养拼搏进取精神，面对偶发的不良事件指出错误，给予适当的批评，提高对是非的判断能力。贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要，也是体育教育观念更新的需要。教师必须坚持德育与教学紧密相连，做到心中有爱。