引出问题的生活化教学事件

引出问题的生活事件是指通过从生活中挖掘实验素材，设计成一个生活小场景，并通过这个小场景能引出课堂教学中接下来要研究的问题。

例如：《电功率》一节中，设置的生活场景是用大家熟悉的家庭电路中电能表转动来引出为什么灯泡亮的电表转动快，灯泡暗的电表转动慢的问题。

【传统教学设计】　多数是采用教师直接列举生活中台灯等实例，说明小灯泡亮度是可以改变的。

【项目研究再设计】　改变了直接告诉具体操作的方法，而是设置了一个生活事件，教师用家用电表、白炽灯等器材连接一个闭合电路，现场模拟家庭电路的操作，引发学生的共鸣，当电键闭合时，电能表转动，当电键断开时，电能表停止转动；而且小灯泡越亮时电能表转动越快。组织学生观察小灯泡的亮度不断发生改变，让学生在亲身经历中提出问题，接着师生共同实验寻找改进方法，最后得出改进方法，同时也为后续研究电表转动的快慢表示什么做好准备。