纸鸢寄情，款款飞

三、纸鸢寄情，款款飞

播放音频：小朋友们，想不想在小风筝上写一写小寄语？

生：想。

1.师：那我们可以写哪些方面的内容呢？

生1：我们可以写自己的梦想。

生2：我们可以写对朋友、同学和老师的祝福。

生3：我们可以写对已经转学的同学的思念。

2.师：那就动笔将你们的梦想、祝福、思念这些美好的情感，书写在你们桌上的小风筝卡片上吧！

播放音频背景音乐《杜鹃圆舞曲》。

3.师：谁愿意上来和我们分享寄语，放飞小风筝？(https://www.daowen.com)

生1：我想对已经转学的李若萌说，我们都非常想念你，希望你在新的学校里能继续加油努力，认识很多新的朋友！

生2：我想对我的爷爷奶奶说，希望你们都能长命百岁！

生3：我想对未来的自己说，我现在会加油努力学习的，希望20年后的你是一个棒棒的人！

4.师：刚刚老师也写了一个小寄语，是对我们班的小朋友们的祝福——愿你插上一对有力的翅膀，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。希望你们如同这些小纸鸢，款款高飞，飞向美好的未来！

板贴：款款飞

播放音频：大家一起放飞希望、放飞风筝吧！

5.师：现在就请你们一组组上台来放飞你们手中的小风筝！

设计意图：通过让全体同学上台来放飞手中的风筝卡片，让每一个学生都参与其中，放飞风筝，放飞希望，拥抱春天，感受春天的美好。