【活动目标】

知识与技能：

1.了解冬至的由来及冬至“九”文化的作用。

2.认识不同形式的“九九消寒歌”“九九消寒图”。

过程与方法：

1.通过创设情境，跟随卡通人物“九九”，在图片、视频中认识冬至，了解冬至“九”文化。(https://www.daowen.com)

2.通过亲身体验“数九、画九、写九”等实践活动，感受传统民俗的文化底蕴。

3.通过“金点子智慧框”的小组讨论，碰撞思维，赋予冬至“九”文化新生命。

情感态度价值观：

1.激发学生探究精神，强化其传承祖国传统民俗的责任感和使命感。

2.培养学生创新精神，赋予冬至“九”文化新的时代内涵，使民族文化薪火相传。